Crítica Historiográfica. Natal, v.2, n.3, jan./fev. 2022 | ISSN 2764 2666

Crítica Historiográfica | DOI: 10.29327/254374

Volume 2, Número 3, Ano: 2022, ISSN: 2764-2666 | DOI: 10.29327/254374.2.3

Publicado: 2021-12-30

Edição completa | PDF

DESCOLONIZANDO A BIBLIOGRAFIA – resenha de “Ensino de História: fundamentos e métodos”, de Circe Maria Fernandes Bittencourt | DOI: 10.29327/254374.2.3-1 | PDF

SOBRE CONCEPÇÕES E EMPREGOS DA HISTÓRIA E DA FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS – resenha de “Cómo hacer cosas con Foucault. Instrucciones de uso” e a “Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas”, de Francisc Vázquez Garcia | DOI: 10.29327/254374.2.3-2 | PDF

PEQUENO NO FORMATO, GRANDE NAS POTENCIALIDADES – Resenha de “Hoje mando um abraço para ti, pequenina”, de André Cabral Honor | DOI: | PDF

POR UMA ANTROPOLOGIA HISTÓRICA – resenha de “Os caminhos da pesquisa antropológica: Homenagem a Beatriz Góis Dantas”, de Eufrázia Menezes e Sílvia Góis Dantas | DOI: 10.29327/254374.2.3-4 | PDF

ALFABETIZAÇÃO HISTÓRICA – resenha de “Letramento histórico-digital: Ensino de História e Tecnologias Digitais”, de Danilo Alves da Silva | DOI: 10.29327/254374.2.3-6 | PDF

TECONOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE HISTÓRIA – resenha de “Museus virtuais e jogos digitais: novas linguagens para o estudo da história”, de Lynn Rosalina Gama Alves, Alfredo Matta e Helyon Telles | DOI: 10.29327/254374.2.3-5 | PDF

À MARGEM DA LEI – resenha de “’Fumo de Negro’: a criminalização da maconha no pós-abolição”, de Luísa Saad | DOI: 10.29327/254374.2.3-7 | PDF

 


Pareceristas desta edição (v.2, n.3, jan./fev. 2022)

  • Prof. Dr. Fábio Alves dos Santos (UFS)
  • Prof. Dr. Francisco Egberto de Melo (URCA)
  • Prof. Dr. Itamar Freitas (UFS)
  • Profa. Dra. Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)
  • Profa. Dra. Jane Derarovele Semeão (URCA)

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Publicamos resenhas de livros e de dossiês de artigos de revistas acadêmicas que tratem da reflexão, investigação, comunicação e/ou consumo da escrita da História. Saiba mais sobre o único periódico de História inteiramente dedicado à Crítica em formato resenha.

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Somos professore(a)s do ensino superior brasileiro, especializado(a)s em mais de duas dezenas de áreas relacionadas à reflexão, produção e usos da História. Faça parte dessa equipe.

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TECONOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO DE HISTÓRIA – resenha de “Museus virtuais e jogos digitais: novas linguagens para o estudo da história”, de Lynn Rosalina Gama Alves, Alfredo Matta e Helyon Telles | DOI: 10.29327/254374.2.3-5 | PDF

À MARGEM DA LEI – resenha de “’Fumo de Negro’: a criminalização da maconha no pós-abolição”, de Luísa Saad | DOI: 10.29327/254374.2.3-7 | PDF

 


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