Crítica Historiográfica. Natal, v.2, n.5, maio/jun. 2022.

Publicado: 2022-05-03

A HISTORICIDADE DAS CIÊNCIAS – Resenha de “Historiografia da Ciência na América do Sul: recepção, reflexão e produção (Argentina, Brasil e Uruguai)”, dossiê organizado por Mauro Condé

O QUE PODE A EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA? Resenha de “L’épistémologie historique: Histoire et méthodes”, organizado por Jean-François Braunstein, Iván Moya Diez e Matteo Vagelli

O SENTIDO DAS NARRATIVAS – Resenha de “Conceitos elementares da Guerra Fria nos livros didáticos”, de Leonardo de Carvalho Augusto

O DIGITAL NO ENSINO – Resenha de “Ensino de História e Historiografia escolar digital”, de Marcella Albaine Farias da Costa

O MÉTODO RESOLVE TUDO? – Resenha de “Elementos de Didática da História”, de Alfredo Braga Furtado

A HISTÓRIA CULTURAL DOS GRANDES PENSADORES – Resenha de “O Polímata: Uma história cultural – De Leonardo da Vinci a Susan Sontag”, de Peter Burke

TÍTULO DISSIMULADO – Resenha de “Uma brevíssima história da UFS”, de Itamar Freitas

HISTÓRIA E FOTOGRAFIA – Resenha de “Lentes, memórias e histórias: os fotógrafos Lambe-Lambes em Aracaju (1950-1990)”, de Cândida Oliveira

Pareceristas desta edição (v.2, n.5, maio/jun. 2022)

  • Almir Félix Batista de Oliveira (GPEPPS)
  • Dilton Cândido Santos Maynard (UFS/UFRJ)
  • Eduardo Henrique Barbosas de Vasconcelos (UEG)
  • Itamar Freitas (UFS)
  • Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)

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Crítica Historiográfica. Natal, v.2, n.5, maio/jun. 2022.

02 maio 2022

Publicado: 2022-05-03

A HISTORICIDADE DAS CIÊNCIAS – Resenha de “Historiografia da Ciência na América do Sul: recepção, reflexão e produção (Argentina, Brasil e Uruguai)”, dossiê organizado por Mauro Condé

O QUE PODE A EPISTEMOLOGIA HISTÓRICA? Resenha de “L’épistémologie historique: Histoire et méthodes”, organizado por Jean-François Braunstein, Iván Moya Diez e Matteo Vagelli

O SENTIDO DAS NARRATIVAS – Resenha de “Conceitos elementares da Guerra Fria nos livros didáticos”, de Leonardo de Carvalho Augusto

O DIGITAL NO ENSINO – Resenha de “Ensino de História e Historiografia escolar digital”, de Marcella Albaine Farias da Costa

O MÉTODO RESOLVE TUDO? – Resenha de “Elementos de Didática da História”, de Alfredo Braga Furtado

A HISTÓRIA CULTURAL DOS GRANDES PENSADORES – Resenha de “O Polímata: Uma história cultural – De Leonardo da Vinci a Susan Sontag”, de Peter Burke

TÍTULO DISSIMULADO – Resenha de “Uma brevíssima história da UFS”, de Itamar Freitas

HISTÓRIA E FOTOGRAFIA – Resenha de “Lentes, memórias e histórias: os fotógrafos Lambe-Lambes em Aracaju (1950-1990)”, de Cândida Oliveira

Pareceristas desta edição (v.2, n.5, maio/jun. 2022)

  • Almir Félix Batista de Oliveira (GPEPPS)
  • Dilton Cândido Santos Maynard (UFS/UFRJ)
  • Eduardo Henrique Barbosas de Vasconcelos (UEG)
  • Itamar Freitas (UFS)
  • Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)

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