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Vanessa Spinosa – Doutora em História e docente do Departamento de História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Campus Caicó) e do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de História, pela mesma instituição. Publicou, entre outros trabalhos, “Formação do futuro-presente: a docência em História no espectro da experiência digital no ensino remoto”, […]

Vanessa Spinosa (UFRN) Read More »

Leila Angélica Oliveira Moraes de Andrade – Graduada em História (UFS) e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História da Universidade Federal de Sergipe (ProfHistória/UFS). Professora de História da Educação Básica nas Redes Estadual de Sergipe e Municipal de Estância/SE e dirigente sindical. Publicou, entre outros trabalhos, “Estudantes, Eleições Bolsonaristas e Didática da

Leila Angélica Oliveira Moraes de Andrade (SEED-SE/UFS) Read More »

Doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia, foi professor (2013-2020) e vice-reitor (2016-2020) da Universidade Federal de Alagoas. É professor da Universidade Federal de Sergipe, membro do Profhistória, do PPGH/UFAL e da equipe editorial da Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe. É autor de Da autonomia à resistência democrática: movimento estudantil,

José Vieira da Cruz (UFS) Read More »

Margarida Maria Dias de Oliveira – Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Professora do Departamento e do Programa de Pós-Graduação em História da UFRN. Publicou, entre outros trabalhos, Dicionário do Ensino de História (2020), em coautoria com Marieta e Morais Ferreira, e Formação dos professores de História: os desafios de uma profissão…

Fernando de Souza Cruz – Mestre em Ensino de História pela Universidade Federal de Sergipe. É professor da Educação Básica no nível Médio e membro do Grupo de Pesquisas “Ensino de História: Aprendizagem Histórica em espaços escolares e não escolares (UFS)”. Publicou, entre outros textos, “Diálogos com as memórias da Ditadura Militar: a construção de…

Justino Pereira Magalhães – Doutor em História da Educação, pela Universidade do Minho, é pesquisador do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e autor de Tecendo Nexos: História das Instituições Educativas (EDUSF, 2004). E-mail: [email protected]

Tiago Alinor Hoissa Benfica – Doutor em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e professor de História no ensino básico da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC-MT), cidade de Sinop. Publicou, entre outros trabalhos, História e universidade: a institucionalização do campo histórico na Universidade Estadual de Mato Grosso/Universidade Federal de Mato Grosso do…

Crítica Historiográfica | DOI: 10.29327/254374 Volume 1, Número 2, Ano: 2021, ISSN: 2764-2666 | DOI: 10.29327/254374.1.2 Publicado: 2021-11-02 Edição completa | PDF IDENTIDADES EM QUESTÃO – resenha de “Sobre o relativismo pós-moderno e a fantasia fascista da esquerda identitária”, de Antonio Risério | DOI: 10.29327/254374.1.2-1  | PDF Tiago Alinor Hoissa Benfica | ID: https://orcid.org/0000-0003-3059-0665 DEFININDO HISTÓRIA PÚBLICA –…

Crítica Historiográfica | DOI: 10.29327/254374 Volume 1, Número 1, Ano: 2021, ISSN: 2764-2666 | DOI: 10.29327/254374.1.1 Publicado: 2021-11-02 Edição completa | PDF TEMPORALIDADES EM QUESTÃO – resenha de “Heterocronias: Estudos sobre a multiplicidade dos tempos históricos”, de Marlon Salomon | DOI:  10.29327/254374.1.1-1 | PDF Tiago Santos Almeida | ID: https://orcid.org/0000-0002-3678-3161 LUDICIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA – resenha de “O uso…